Rubrique
Du premier échange au compte rendu.
Rien ne commence par une séance. On se parle, on observe, on mesure, et seulement ensuite on décide s'il y a lieu de travailler ensemble, et sur quoi.
Le parcours
01
Le premier échange
Vous exposez ce qui vous inquiète, l'âge de la personne concernée, qui vous adresse au cabinet et les suivis déjà en place. Ce temps sert aussi à vérifier que la psychomotricité est la bonne réponse : si ce n'est pas le cas, vous êtes réorienté. Il se réserve en ligne, avec l'agenda du cabinet. Sauf indisponibilité de votre côté, les trois rendez-vous tiennent en général en moins d'un mois.
02
L'entretien
Une rencontre avec la personne et, pour un enfant, avec ses parents. On reprend l'histoire du développement, le quotidien, l'école ou le travail, le sommeil, ce qui se passe bien. C'est aussi le moment où l'enfant apprivoise le lieu et les adultes qui vont l'évaluer.
03
Le bilan psychomoteur
Environ deux heures un quart d'observation et d'épreuves étalonnées, comparées aux résultats attendus pour l'âge. En une seule fois, ou en deux séances d'une heure selon l'âge et la disponibilité. Il en résulte un compte rendu écrit, remis une à deux semaines plus tard et expliqué lors d'une restitution de quarante-cinq minutes, avec un ou deux parents et l'enfant s'il le souhaite. Il est transmis au médecin prescripteur si vous le souhaitez.
04
Les séances
Si un suivi est indiqué, il démarre sur des objectifs précis et un rythme défini ensemble, en individuel ou en groupe. Le travail est régulièrement réévalué, et il a vocation à s'arrêter quand les objectifs sont atteints. Les séances durent quarante-cinq minutes, parfois trente minutes ou une heure selon l'âge et la disponibilité, le plus souvent une fois par semaine. Des séances de groupe existent, selon le profil de la personne.
Ce qui est évalué
Ce que le bilan regarde.
Les outils
L'évaluation s'appuie sur des épreuves étalonnées, c'est-à-dire comparées aux résultats d'une population de référence du même âge. Le cabinet en utilise plus d'une vingtaine, choisies selon l'âge et la question posée. Le Profil Sensoriel de Dunn 2 est un bilan sensoriel, distinct du bilan psychomoteur, avec son propre tarif.
Autour du suivi
Selon les situations, le travail s'accompagne de temps de guidance auprès des parents, de conseils d'aménagement transmis à l'école, et d'échanges avec les autres professionnels engagés. La demande vient de vous, rien n'est transmis sans votre accord.